今日我於某大連鎖電器店豐Ｘ購物時，突然有三位操口音廣東話人進場。
（於相機部）
劈頭第一句︰「我要最新型號！」
店員A︰「先生請問你想要咩機種？」
帶頭男子向佳Ｘ相機纖巧系列一指...
店員A︰「先生呢兩部最新架啦, xxx 同 xxxx」
帶頭男子︰「無其他拿？」
店員A︰「先生最新呢兩部啦wor」
帶頭男子兩頭望，再問︰「我要『八五一五』！」
店員A︰「先生，無呢個型號wor...」
帶頭男子︰「咩無呀！『八五一五』！」
店員A︰「先生，真係無呢個型號wor...」
帶頭男子立即於他手上的百老Ｘ袋裏面拿出一部相機...
店員B︰「係啦先生，你拎出黎我幫你地執啦！」
店員A,B一望︰「先生唔好意思，呢部舊款我地唔賣架啦」
帶頭男子迅速將相機放入百老Ｘ膠袋，然後與其餘二人互望後絕塵而去。
待他們離開後，店員對著我︰「咩『8 5 1 5』呀......『85 IS』就真...唉」
2008年5月29日 星期四
2008年5月19日 星期一
初中生
中學生都喜歡挑戰老師，尤其是初中生。近日有機會回到母校打白鴿轉，被幾名初中生說要「考你IQ」。認識我的都知道我會沉不住氣，無論學生怎樣「兜」我也覺得他在挑戰我，我心想怎樣的IQ題也應該可以猜到，幸運的話我一早就已經聽過。
結果，我給他們一個爽快的「問啦！」
學生問︰「拿，而家呢就有架船，船上面呢有個船長就姓陳，船中間呢又有另一個船長姓李，咁，請問船底個船長姓乜？」
我答︰「（答案）」
學生未及反應，又或者未聽清楚︰「其實唔係真係考你IQ既...（仲兜緊）...睇下你識唔識je」
我再答︰「（答案）」
學生驚訝︰「下...點解你會識...」
我︰「咁低能......」（然後自滿的走了）
我後來想，這樣的IQ題好像比以前讀大學時晚飯的30個和尚題和醫生我周身痛題來的容易很多。
回家，將事情原原本本告知營養師J，她未等我說完題目就︰「（答案）loh」，再加一句「中二真係中二......」
--
回想起中學時代，捉弄老師是一門很有趣的學問。學生不知從哪來學來的招式，知道那一類老師可以捉弄，那一類只好乖乖聽命，那一類可以打成一遍。以我的經驗，在男校裏大約可以歸納如下︰
一）善良的老師
善良的老師也分男和女，
a）男的可以隨便放肆，他不會對你怎樣，又不會動怒，只要不玩得過火時間應該會過得很快；
b）女的又分漂亮和平凡的。漂亮的當然大家乖乖聽命，也不會出亂子；平凡的跟以上男教師差不多，隨便玩，只要不把她弄哭就好；
二）串嘴的老師
這類不分男或女，在男校裏是最容易與學生打成一遍的，因為所謂的串嘴，其實是以「自己人」身份與中學生溝通，既然他們覺得有親切感，那上課頂多是互串一輪（通常老師獲勝，基於身份的關係），書還是可以教到的；
三）呆，而且板起臉的老師
這又分男和女，
a）男的話，同學玩得沒趣，怎麼玩老師也沒反應，結果通常大都睡著了，或自己幹自己的；
b）女的話，更沒趣，還是乖乖聽書；
四）極惡的老師
a）男的話︰男校學生自尊心很強，一定要剛柔並濟，否則遇上這類極惡的男教師，通常會發生互罵的情況，就如與我三年同屋的生物學家K，事隔多年仍與母校一位老師交惡；
b）女的話︰肯定會有一個奇怪的花名，而且更會流傳一大堆奇怪的流言；
五）代課老師
無論男女，學生在第一次見到一位新的代課老師時，一定會首先試探一下老師的量度、習慣、與語文能力。最容易被學生捉弄的代課老師一定是︰一）易發怒；二）語文能力差；三）只懂說書不懂說笑。還記得中二時有位代課老師來上歷史課，給我們班氣個半死。
當然，有料的老師被捉弄的機會會大減，始終學生都是明辦是非的。
結果，我給他們一個爽快的「問啦！」
學生問︰「拿，而家呢就有架船，船上面呢有個船長就姓陳，船中間呢又有另一個船長姓李，咁，請問船底個船長姓乜？」
我答︰「（答案）」
學生未及反應，又或者未聽清楚︰「其實唔係真係考你IQ既...（仲兜緊）...睇下你識唔識je」
我再答︰「（答案）」
學生驚訝︰「下...點解你會識...」
我︰「咁低能......」（然後自滿的走了）
我後來想，這樣的IQ題好像比以前讀大學時晚飯的30個和尚題和醫生我周身痛題來的容易很多。
回家，將事情原原本本告知營養師J，她未等我說完題目就︰「（答案）loh」，再加一句「中二真係中二......」
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回想起中學時代，捉弄老師是一門很有趣的學問。學生不知從哪來學來的招式，知道那一類老師可以捉弄，那一類只好乖乖聽命，那一類可以打成一遍。以我的經驗，在男校裏大約可以歸納如下︰
一）善良的老師
善良的老師也分男和女，
a）男的可以隨便放肆，他不會對你怎樣，又不會動怒，只要不玩得過火時間應該會過得很快；
b）女的又分漂亮和平凡的。漂亮的當然大家乖乖聽命，也不會出亂子；平凡的跟以上男教師差不多，隨便玩，只要不把她弄哭就好；
二）串嘴的老師
這類不分男或女，在男校裏是最容易與學生打成一遍的，因為所謂的串嘴，其實是以「自己人」身份與中學生溝通，既然他們覺得有親切感，那上課頂多是互串一輪（通常老師獲勝，基於身份的關係），書還是可以教到的；
三）呆，而且板起臉的老師
這又分男和女，
a）男的話，同學玩得沒趣，怎麼玩老師也沒反應，結果通常大都睡著了，或自己幹自己的；
b）女的話，更沒趣，還是乖乖聽書；
四）極惡的老師
a）男的話︰男校學生自尊心很強，一定要剛柔並濟，否則遇上這類極惡的男教師，通常會發生互罵的情況，就如與我三年同屋的生物學家K，事隔多年仍與母校一位老師交惡；
b）女的話︰肯定會有一個奇怪的花名，而且更會流傳一大堆奇怪的流言；
五）代課老師
無論男女，學生在第一次見到一位新的代課老師時，一定會首先試探一下老師的量度、習慣、與語文能力。最容易被學生捉弄的代課老師一定是︰一）易發怒；二）語文能力差；三）只懂說書不懂說笑。還記得中二時有位代課老師來上歷史課，給我們班氣個半死。
當然，有料的老師被捉弄的機會會大減，始終學生都是明辦是非的。
2008年5月15日 星期四
2008年5月7日 星期三
煙與撲克
朋友電影音樂家M 嚐煙，每每與金髮作曲家B 閒時去「抖氣」，我也慶幸香港政府室內全面禁煙，把我患肺癌的機會大大降低。基於小時候家母對煙的大力反對，也因為我的宗教信仰對煙一直沒有好感，間中也會對這兩位朋友說「食得煙多好快死」。
朋友都知道我喜歡玩魔術，尤其是撲克魔術。家裏除了不太聽懂中文的傭人外爸媽外婆都已被我的小玩意玩過透，就連在視訊上見到的營養師J 也會說「不如遲d先玩...」身邊的人都玩過了，那要鍛練自己就唯有把這小玩意帶回工作的地方。剛開始時還有民族音樂家D 跟我一起玩，但過不久，大家也會說「而家唔得閒...」包括上述三位。
一日我又去騷擾電影音樂家M ，她說如果我想玩魔術，還不如等她「抖氣」時，我才把像煙盒的bicycle 撲克拿出來，我當然沒有那種興趣去吸二手煙，無趣的走了。
撲克對我來說就好像煙一樣，我不嚐煙，但嚐撲克。當撲克不離手的時候，就應該思考我是不是時候去戒掉它，還是把它應用在實際事情上面，例如傳教、作曲、以及本著帶給別人歡樂的心情去娛樂大家。
始終，玩撲克不會有肺癌。
朋友都知道我喜歡玩魔術，尤其是撲克魔術。家裏除了不太聽懂中文的傭人外爸媽外婆都已被我的小玩意玩過透，就連在視訊上見到的營養師J 也會說「不如遲d先玩...」身邊的人都玩過了，那要鍛練自己就唯有把這小玩意帶回工作的地方。剛開始時還有民族音樂家D 跟我一起玩，但過不久，大家也會說「而家唔得閒...」包括上述三位。
一日我又去騷擾電影音樂家M ，她說如果我想玩魔術，還不如等她「抖氣」時，我才把像煙盒的bicycle 撲克拿出來，我當然沒有那種興趣去吸二手煙，無趣的走了。
撲克對我來說就好像煙一樣，我不嚐煙，但嚐撲克。當撲克不離手的時候，就應該思考我是不是時候去戒掉它，還是把它應用在實際事情上面，例如傳教、作曲、以及本著帶給別人歡樂的心情去娛樂大家。
始終，玩撲克不會有肺癌。
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