表演與感情

讀笑聽意大利女孩，十年前他已經可以出國表演，正如我在他的留言版上寫，那時我應該還在沈迷英傑傳三國誌遊戲，甚麼練琴表演的都與我無緣，也就更不會有甚麼師傅師公給我留說話。

我不是鋼琴演奏者，但鋼琴對我來說就根本是一件奇怪的樂器。就如笑聽所言，明明就是同樣的大細聲，為甚麼就是當演奏者表演時注入感情，聽起上來就會有這麼大的分別？

還記得大學時期因為想轉往作曲方面發展，唯有死死地氣廿歲人才去學鋼琴（中六那年其實也學了一年基本功），出奇的是美國的鋼琴教育跟香港的很不同，頭兩三個禮拜就要練熟所有的大調小調，然後才問學生︰「究竟你想學那一首樂章？」

從小的音樂教育都是像填鴨式的先學suzuki，然後甚麼Wohlfahrt呀 Kreutzer 呀Mazas 呀之類的，只要一概的練個沒完沒了那麼技術就有增長。後來在美習琴時發現原來可以有另一套方法教育學生，老師著重的是學生對樂器的幻想與興趣的注入，那麼樂器便不會顯得那麼死板。我還記得為了畢業演奏會上彈的那首德布西樂章苦索思良，究竟中段那幾個低音代表甚麼，直至有一課我對老師說那是「犀牛」後，雖然得到奇怪的笑聲回應，但總算過關。

現在我有時也會對學生說︰「究竟你喜歡甚麼樂章？」得來的答案竟然是︰「那一首好像有很多蜜蜂飛來飛去的音樂。」

我想︰「好！人小志氣高！」